Violência escolar e saúde mental, compreensão e plano de enfrentamento?

Academia Coreana de Psiquiatria Escolar Conferência de Verão 2023

A Academia Coreana de Psiquiatria Escolar (presidente Kang Yoon-hyung) realizará uma conferência acadêmica de verão on-line no dia 11 (sexta-feira), das 9h30 às 16h30. O tema é ‘Violência Escolar e Saúde Mental: Compreensão e Resposta’, e tratará de análises aprofundadas e respostas do mundo real à violência escolar, que recentemente emergiu como um problema sério nas escolas.

Como primeira palestra, o Presidente Kim Jong-gi (Presidente Honorário da Fundação Green Tree, Presidente Especial do Comitê de Medidas Anti-Violência Escolar) trouxe para o domínio público a questão da violência escolar, que antes não era revelada e considerada pessoal. na Coréia e relembra como lutou contra isso por 28 anos. Haverá uma palestra.

Na primeira parte do simpósio, o impacto da violência escolar nas vítimas será examinado em detalhes sob a perspectiva da medicina da saúde mental. O professor Lee Ji-won (Departamento de Psiquiatria, Bucheon Hospital da Universidade de Suncheonhyang) planeja dar uma palestra abrangente sobre a vulnerabilidade das vítimas, os efeitos negativos dos acidentes, a possibilidade de as vítimas se tornarem perpetradores e o impacto das experiências de violência escolar na vida adulta . .

Na segunda palestra, foi elaborada uma palestra sobre a compreensão e análise psicológica dos autores da violência escolar, que é uma questão importante como a dos alunos vítimas, e pretendemos aprender sobre as diversas dificuldades ou problemas causados ​​pela comunidade escolar .

O diretor Lee Soo Hee (diretor da Associação Psiquiátrica Coreana e professor do Departamento de Psiquiatria do Centro Médico Nacional) disse que a violência escolar não termina como um problema entre a vítima e o perpetrador, mas também entre os demais alunos. E professores e funcionários escolares que são espectadores ou observadores que testemunham e vivenciam a violência escolar, e também teme-se que isso tenha um grande impacto sobre eles.

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Em resposta, a segunda parte do seminário consistiu em uma palestra aprofundada sobre como intervir do ponto de vista médico da saúde mental, dividindo os alunos em vítimas da violência escolar, perpetradores e a escola como um todo.

Em particular, Lee Jong-ha, diretor do Student Mental Health Support Center e professor de psiquiatria no Korea Ansan University Hospital, é responsável por fornecer intervenção em crises relacionadas à saúde mental e apoio psicoterapêutico aos alunos do Student Mental Health Center. Sob supervisão do Ministério da Educação, além de atendimento psicológico emergencial e apoio psicológico aos docentes.

O Diretor Moon Duk-soo (Diretor Acadêmico da Associação Coreana de Psiquiatria Escolar, Professor de Psiquiatria no Jeju National University Hospital) disse que a violência escolar é uma situação muito difícil e complexa em nossa sociedade, onde não basta fortalecer medidas pós-gestão ou punição legal, prevenção e resposta precoce são mais importantes De longe, é claramente uma tarefa psicossocial. Assim, a terceira parte do simpósio foi identificada como tema de como nossa sociedade deve proceder para prevenir a violência escolar.

A primeira e a segunda palestras sobre medidas preventivas foram elaboradas com base na experiência do Projeto Wei e do Programa Social do Korea Education Development Institute, respectivamente, seguidas da Política de Prevenção da Violência Escolar do Ministério da Educação e da Associação Coreana de Psiquiatria Escolar. Sugestões serão fornecidas.

O Professor Jun Won Hwang (Professor, Departamento de Saúde Mental, Kangwon National University Hospital), Diretor Executivo da Associação Coreana de Psiquiatria Escolar, apresentou uma palestra intitulada “Sugestões de Políticas para Promover a Saúde Mental dos Alunos” para fornecer suporte personalizado com base na compreensão de casos individuais para resolver problemas relacionados à saúde mental violência escolar. Prevê-se introduzir a necessidade de introduzir programas de prevenção e intervenção baseados em evidências, como educação social e emocional, fortalecer o sistema de aconselhamento escolar e estabelecer um sistema eficaz no qual especialistas externos possam ser solicitados e comunicados adequadamente.

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Cerca de 200 psiquiatras, professores, funcionários escolares e profissionais de saúde mental participaram desta conferência acadêmica de verão da Sociedade Coreana de Psiquiatria Escolar, proporcionando um local para trocas e discussões abrangentes sobre a compreensão da psiquiatria e como lidar e prevenir a violência escolar na Coréia. Espera-se


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