Com base no acordo de trabalho entre as duas organizações, foi realizado de março a dezembro.
O “Curso Visitante de Saúde Bucal” realizado em cooperação com a Associação Coreana de Higienistas Dentários (Presidente Hwang Yeon-suk), o Escritório Municipal de Educação de Seul e a Agência de Promoção de Saúde e Segurança (Diretor Moon Gwang-cheol) foi concluído com sucesso e recebeu resultados positivos avaliações, indicando um novo rumo para a educação no campo da saúde bucal na primeira infância.
A aula visitante de saúde bucal é um projeto implementado em jardins de infância em Seul por aproximadamente 9 meses, de março a dezembro, com base em um acordo de trabalho assinado entre Dental Risk e a Agência de Promoção de Saúde e Segurança no início deste ano. Na exposição Risco Odontológico, o Grupo de Projeto de Educação em Saúde Bucal (Diretor Choi Bo-geun) assumiu o comando do projeto.
No início do projeto, o Diretor Choi Bo-geon preparou um plano detalhado para o projeto, enfatizando que “a infância é um período importante no qual são desenvolvidos hábitos de saúde bucal ao longo da vida, portanto a educação em saúde bucal durante este período é muito importante”. Primeiramente, o grupo do projeto desenvolveu mídias educativas e fichas de atividades adaptadas a cada idade e nível, abriu um curso especializado para padronizar o conteúdo educacional de “Ministério de Aulas de Saúde Bucal Presencial” e treinou os higienistas dentais que concluíram o treinamento. Em seguida, o higienista dental visitou jardins de infância em Seul como observador de sala de aula ou professor e conduziu educação presencial sobre saúde bucal infantil.
A qualidade do ensino foi melhorada com a nomeação de um professor principal e um formador assistente para um total de 30 turmas de saúde oral infantil, com um máximo de 40 crianças com idades entre os 4 e os 5 anos em cada turma. Antes da educação infantil direta, proporcionamos formação a professores e pais para capacitá-los a praticar cuidados de saúde oral infantil nas suas vidas diárias através do contacto com os seus espaços de vida. Isso permitiu que as crianças formassem hábitos de saúde bucal para toda a vida por meio de instituições e famílias. Em particular, foram produzidos e distribuídos às famílias dois tipos de comunicações domiciliares para conectar a orientação em casa.
Graças a esses aspectos, este curso visitante de saúde bucal recebeu muitas críticas positivas de creches e outros locais que observaram o ensino propriamente dito. Considerando o nível de satisfação com o conteúdo e currículo da educação em saúde bucal infantil conforme respondido pelos professores que observaram o ensino, incluindo todos os elementos △ adequação do estabelecimento de metas △ desenvolvimento potencial de conteúdo educacional △ orientação adequada sobre cuidados bucais no conteúdo educacional △ tempo de treinamento △ método de treinamento, etc. A satisfação foi elevada e, em particular, foi demonstrada elevada satisfação na adequação das instruções de higiene oral no conteúdo educativo (4,95) e no método educativo (4,95).
Além disso, ficaram muito satisfeitos com a eficácia do programa educativo para crianças, com o grau de prática de prevenção de doenças orais nas crianças após a escolaridade, com a eficácia educativa das fichas de atividades e assim por diante, obtendo uma pontuação de 4,7 ou superior em todos assuntos. A proporção de professores que responderam que a educação em saúde oral ministrada no jardim de infância teria um impacto educativo nas crianças foi de 84,2%, e a proporção de professores que responderam que as crianças praticariam mais ativamente métodos de prevenção de doenças orais após a educação foi de 92,1%.
Os professores que participaram na formação real afirmaram: “Foi uma formação agradável do ponto de vista das crianças. A partir de agora, continuaremos orientando sobre a escovação dos dentes após as refeições. Ele também expressou sua opinião, dizendo: “Espero receber treinamento adicional na próxima vez”.
O Presidente Hwang Yeon-suk disse: “Para formar hábitos saudáveis de higiene bucal nas crianças, é necessário reconsiderar a conscientização de especialistas, diretores e professores em relação à orientação e prática da escovação dentária em jardins de infância, que pode ser considerada como outra forma de vida. espaço para crianças.” Acrescentou: “A crescente sensibilização para as práticas de limpeza dentária nos jardins de infância, que se pode dizer que é mais um ambiente de convivência para as crianças, deve ser acompanhada de conectividade”, acrescentando que “é necessário continuar e expandir os projectos relacionados com a educação em saúde oral em primeira infância.”
Entretanto, a companhia de seguros dentários planeia promover um projecto de educação em saúde oral para crianças no próximo ano, centrado no grupo do projecto de educação em saúde oral.
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